小班活动名称：长鼻子大象
活动目标：
1、通过观察使幼儿知道大象的外形特征和它的生活习性。
2、能按从头到尾的顺序叙述
大象的外形特征。
3、使幼儿萌发爱护动物的情感。
重点：大象的外形特征和大象
鼻子的作用。
难点：大象鼻子的作用。
活动准备：电脑课件；大象拼图（每位幼儿一份）
活动过程：
一、导入：歌曲《小动物唱歌》
师：刚才小朋友学了小动物的叫声，你还知道哪些动物的声音？（幼儿学动物叫声）
听！这是谁的声音？（课件播放大象声音，幼儿猜）
它是陆地上最大的动物，你们知道它是谁吗？（大象）
二、展开：
1、认识大象外形特征：
师：哇，原来真的是大象。谁能说一说大象长得什么样子？（幼儿说，师加以鼓励）下面，我们一起仔细的看一看大象的样子。（看录像，观察大象外形及特点）
师：小朋友们，谁能说一说大象长得什么样？（引导幼儿从头到尾描述大象的外形）
（1）长鼻子（师：他有一条世界上最长的鼻子）
（2）两只小眼睛
（3）大而长的牙齿（丰富词汇：象牙）
（4）大耳朵（象什么——扇子等，鼓励发挥想象力）
（5）胖胖的身体
（6）四条粗壮的腿（象什么——柱子等）
（7）一条细细的尾巴（象什么——辫子、绳子等）
师：谁能学一学大象走路的样子？（幼儿和教师一起模仿大象走路的姿态）
2、大象鼻子得作用：
师：大象生活在森林或草原上，他们通常是成群的生活在一起的，那么小朋友知道不知道大象喜欢吃什么？（幼儿答）小朋友说的对不对呢？下面咱们一起看看大象到底爱吃什么？（看录像）
（1）大象喜欢吃：树叶、草、水果等，不吃肉。（原来大象是素食者）
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