大班 动物狂欢节
课题：动物狂欢节
教学目的：
1．通过欣赏不同的乐曲来形象地描绘各种动物，理解音乐是通过哪些方式来体现它们的特点的（旋律，速度，音色，强弱等）
2．通过欣赏，让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪！
教学重点：圣-桑的《
动物狂欢节》之选曲
教学难点：听辨各种不同乐器的音色；如何理解音乐所要表达的情绪。
教学内容：
1．格里格《蝴蝶》
2．里姆斯基-柯萨科夫《野蜂飞舞》
3．安志顺《鸭子拌嘴》
4．圣-桑《动物狂欢节》之《引子与狮子王进行曲》
5．圣-桑《动物狂欢节》之
《母鸡和公鸡》
6．圣-桑《动物狂欢节》之《乌龟》
7．圣-桑《动物狂欢节》之《大象》
8．圣-桑《动物狂欢节》之《布谷鸟》
9．圣-桑《动物狂欢节》之《天鹅》
10．圣-桑《动物狂欢节》之《终曲》
教学准备：自制课件，音乐，钢琴，动物造型头饰等。
教学过程：
一、组织教学
²展示：幻灯片1播
放音乐《森林狂想曲》，创设课前的氛围！
二、导入新课
同学们，你们都去过动物园吗？你们看到了哪些动物呀？
（学生：老虎，狮子，大熊猫，猴子，河马，大象等等）
今天呀，在森林里，动物们在举行一个狂欢节，我们一块儿去看看，有哪些小动物出席了这次快乐的聚会呀？
²展示：幻灯片2、3、4
（有小鸟，狮子，鸭子，蝴蝶，小蜜蜂，天鹅，乌龟，大象，母鸡，公鸡，布谷鸟等等）
你们能模仿他们的叫声吗？
首先出场的是美丽的蝴蝶，我们来听听，是用什么乐器来表现蝴蝶优美的姿态的呢？
²展示：幻灯片5（播放音乐及展示问题）
（钢琴来表现蝴蝶，旋律的流动感和紧凑的节奏来表现蝴蝶飞舞时的婀娜多姿！）
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